第262回サークル例会　2008年12月20日(土)

ミツバチの眼は偏光を識別できるようになっており，
直接太陽を見なくても偏光を利用して太陽の方
角を知ることができるのだそうです(散乱光は偏光
しています)。
偏光板を頂角45°の二等辺三角形に切断し，
正八角形になるようにアクリル板に貼り付けます。
直径方向の偏光が透過するようにしてあります。
黒く見える方向に太陽があります。

「RikaTan」９月号に載っていた
造形科学遊び作家の立花愛子さん
考案の工作です。
暴れ回る様子が笑いを誘います(^o^)

以前，すっ飛びボールと呼ばれる教材が
流行りましたが，これはそのバリエーション。
ボールの代わりにストローを使います。
今井さんの同僚の考案だそうです。

防災科学技術研究所の納口さん考案の
「斜面ライダー」です。
牛乳パック紙製の簡単な工作ですが，
斜面をジャンプしても絶対に倒れません。

昔，駄菓子屋でこんな玩具が
売られてましたね。
懐かしいです(^^)

テープレコーダーの音で変調をかけた光を
アルミテープを貼ったコップで反射させて
太陽電池に当てます。
コップに向かってしゃべる(歌う)と，ミキシ
ングができますよ(笑)

石川さんが作った実物投影機をマネして作ってみました。
1/x+1/y=1/fの式からグラフ(クリックすると拡大表示)を作ってみると，投影機のサイズや
投影距離の見積もりに便利です。

紙筒に太さの異なる銅線を同じ幅だけ巻いて３種類のコイルを作りました。
線径の太いものと細いもの，どちらがパワフルに回転する(磁場から大きな力F=IBLを受ける)と思いますか？
線径が２倍だとLは1/2ですが，電気抵抗が1/8ですから，電流は8倍，結局受ける力は４倍になります。

小さな財布の中から，
長いストローがどんどん
出てきます。
えっ，どうなってるの？

磁場Ｈと磁束密度Ｂ，"磁界"の強さを表すのに
２つの量がありますが，これを生徒さんにどうやって
説明していますか？
動画の実験のように，鉄心の内部と外部ではＨの
大きさは異なりますが，誘導起電力の大きさは同じ
です。Ｂは同じだからですね。
磁性体の内外で連続な量，磁束密度Ｂが必要に
なる理由がこのあたりにあります。